Даниель Хайнц

Как я стал вратарем

Зимой у нас практически нет игр по футболу, тренировка всего одна в неделю - в зале, и мне кажется, я уже забыл, как играть. Мяч непокорно скачет рядом со мной, не желая лететь туда, куда мне нужно. Наверное, поэтому на завтрашний турнир меня записали во вторую команду, хотя до зимних каникул я играл и за первую. Я расстроился и даже подумал, может, завязать мне с футболом? Буду заниматься гандболом - я туда недавно вратарем записался, и, как мне говорят, у меня здорово получается. Но тогда я подведу свою футбольную команду - а ведь ребята и тренеры на меня рассчитывают!

Поэтом сегодня я в черно-красной полосатой форме стою в первой пятерке в позиции защитника. Турнир начинается. Команда у нас хорошая. Ребята пасуют мяч друг другу, я не даю противнику атаковать. И вот - уже 1:0 в нашу пользу. Снова несколько атак - и вот, уже 2:0 - победа близка! Меня заменяют, и я с тревогой смотрю на вратаря. Только бы он не подвел. Не успел об этом подумать - на табло горит уже 2:1. Несколько минут остается. Только бы удержать счёт! И мы удерживаем! Ура! Одна победа в копилке. Впереди ещё три матча!

Мы полны надежды, что и во второй игре нам удастся быстро забить первый гол, но всё получается с точностью до наоборот. Первый гол на первой же минуте встречи влетает в наши ворота. А за ним почти сразу второй и третий. Я негодую. Пусть второй мяч срикошетил наш игрок в ворота, но первый и третий! Первый вратарь пропустил  сверху, а третий - между рук снизу! Глупая ошибка - просто из-за того, что руки недостаточно напряжены! Я в последнем футбольном лагере все эти тонкости узнал, потому что у меня нога болела и мне пришлось встать на ворота. И так хорошо я там стоял, что тренер мне сказал, что из меня отличный вратарь бы получился.

В общем,  вторую и третью игры мы проиграли - во многом из-за вратаря. Потом оказалось, что у него нога болит, и вообще он не особенно уже хочет быть вратарем.


  • Что делать? - взволнованно советуются наши тренеры. - Нам ещё одну игру нужно отыграть.

  • Не знаю. Просто ума не приложу. Нужно кого-то из игроков ставить на ворота. Только кого?

  • А можно я его заменю? - робко спрашиваю я.

  • А ты сможешь? - тренер недоверчиво смотрит на меня.

  • Я попробую, - неуверенно говорю я, а внутри ощущаю такую уверенность, что всё у меня получится. Может быть, тренер это заметил. Может быть, у них не было просто другого выбора, но он сказал:  „Переодевайся, Даниель!“ и вот, через десять минут оранжевое трико обтягивает мое тело, на руках мягкие перчатки. Я чувствую себя как Мануэль Нойер - вратарь немецкой сборной - перед важной игрой.

  • Какой ты красивый! - говорит мама, увидев меня. - Это твой шанс! Ты ведь всегда хотел попробовать!

Я лишь улыбаюсь в ответ и иду занимать футбольные ворота - в первой игре в моей жизни в качестве вратаря. Матч начинается. Мяч гуляет по полю. Ребята мне здорово помогают. Отражают все атаки так, что у меня даже шанса нет себя показать. И вдруг удар, хлесткий, внезапный, опасный, издалека. Я  вытягиваюсь в струну наверх - мяч в моих руках. Зал взрывается аплодисментами. Не ожидали? Я изо всех сил бросаю мяч на другую сторону. Ребята подхватывают мяч, делают несколько пасов, мяч в воротах! 1:0! Тут же атака на нас по правому флангу. Снова хлесткий удар - на этот раз в левый от меня угол. Я в падении ловко ловлю мяч. Никаких шансов! Снова аплодисменты! Крики: „Молодец, Даниель!“ „Класс!“. Ребята хлопают меня по плечу. Вот это да!

Снова посылаю мяч в игру. Ребята разыгрывают. Удар. 2:0! Ура! Победа близка! Еще несколько минут продержаться! Угловой! Отбиваемся. Удар! У меня всё под контролем! О, нет! Мяч задевает нашего защитника и залетает в ворота рядом со мной. 2:1. Ничего! Остается всего минута! Нужно бороться! Мы продержимся! И мы продержались! Ребята обнимают меня и благодарят за игру.


  • Ну ты даешь, Даниель! - говорит тренер, хлопая меня по плечу. - Если бы мы тебя на предыдущую игру поставили, глядишь бы сейчас за призы играли!

Мама с папой обнимают меня. Тренер хочет с ними переговорить.


  • Что нам теперь делать с Даниелем? - спрашивает он. - Он действительно хорош в воротах. И наш нынешний вратарь по-моему потерял всякое желание играть.

  • Сделать его вратарем второй команды - ведь Даниель тоже этого хочет, - предлагает мама.

  • Но он мне и в поле очень нужен. Таких выносливых, как он, у нас нет.

  • Тогда пусть он играет в поле за первую команду и вратарем за вторую. Он именно так и хотел.

Тренер задумчиво смотрит на меня, а я, глазами, полными надежды, на него.


  • Хорошо. Пусть будет так. Отныне ты, Даниель, - наш вратарь.

Какой счастливый день! Я даже думать забыл, что мы проиграли турнир. Теперь я вратарь! Я СТАЛ ВРАТАРЕМ!!!

P.S.: От переизбытка чувств мама забыла сделать фотографию, но обязательно ещё сфотографируемся, когда начнется футбольный весенний сезон:)

Даниель Хайнц

Лучший Новый год в моей жизни

31 декабря. Мы с мамой, бабушкой, Сашей и Софией едем на поезде в Швейцарию к тёте Наташе, дяде Оскару и Лео, чтобы встретить лучший Новый год в моей жизни. Почему лучший? Потому что мы будем праздновать не дома, даже не дома у тёти Наташи, а у наших общих знакомых - Рафаэля и Артема и их родителей, долго не будем спать, там будут конкурсы и даже танцевальное соревнование  „Just Dance“. А я, надо признаться, целый год тренировался в этой видео-игре, занимал лучшие места, но в реальной жизни ещё ни с кем не соревновался, кроме Саши. В общем, я сильно волнуюсь, поэтому почти не спал сегодня и не ел. Мама ворчит и говорит, что я могу не дотянуть до ночи, от этого я волнуюсь ещё больше и настроение у меня не „МЕГА“ и даже не „СУПЕР“, а звездочки на 2 - это если по системе „Just Dance“ оценивать. И как их поднять - представления не имею. Дома бы я потанцевал, а что тут делать на платформе с ледяным ветром? А тут ещё поезд задерживается! У меня, честно говоря, нет никакого желания его ждать!


- Так я и знал! - вздыхаю я. - Будем справлять Новый год в поезде или ещё лучше - здесь на вокзале.
- Даниель, - отвечает мама, - не нужно кипятиться. Здесь мы точно не будем встречать Новый год. В крайнем случае, домой вернёмся
- Как домой? - у меня из глаз чуть слезы не брызнули.
- Да шучу! Нужно просто немного подождать… 35 минут всего.
- 35 минут?! Я не буду ждать так долго!
- Ну тогда домой, - шутит мама (надеюсь, что она шутит), - или проявить смекалку, - мама смотрит на табло над платформой, - ещё один поезд едет в Базель, может быть мы на нём быстрее доберемся.


Мама бежит к служащему по вокзалу, но он лишь констатирует факт, что и у этого поезда опоздание тоже 35 минут.

Я чуть не плачу от разочарования - вот тебе и лучший Новый год! Вот тебе и соревнование на лучшего танцора Just Dance! Отличное начало! На ноль звезд!!!

Мама сказала отставить нытье, и вместо этогопредложила сходить поесть, потому что уже настало время обеда. Это точно добавит мне сил и улучшит моё настроение. А то ведь мне ещё до ночи их хватить должно.

Мама была права - настроение моё сразу улучшилось, но только после того, как мы успели сесть в поезд. До этого была такая заварушка, что я даже о рейтинге по шкале Just Dance подумать не успел. Заказ наш так долго не выполняли, что нам пришлось всю еду взять с собой и бежать вместе с чемоданами, бабушкой, Софией и пакетами с едой по вокзалу на платформу. И весело было только Софии.

В общем, столик и отдельное купе были очень кстати. Мы отдышались, расположились, поели, поиграли, почитали. Здесь было даже место для коляски с доской на стене с разными заданиями для таких малышей, как София, но София не обратила на них никакого внимания - она хотела спать. Причем как раз когда нам нужно было пересаживаться на другой поезд. В общем, пассажиры обрадовались, когда мы пересели. В итоге со всеми пересадками и опозданиями мы оказались в Женеве на час позже, но на Новый год, слава Богу, не опоздали.

На вокзале нас встретил Лео с дядей Оскаром, и в машине мы сразу устроили дискотеку. Мое настроение взлетело до „Superstar“. София трясла головой, Саша - своими длинными волосами, Лео - руками в такт песне, а мама время от времени спрашивала дядю Оскара, не мешает ли ему вести машину детская дискотека на задних сиденьях? Наш бы папа уже бы покинул машину - он такого шума вообще не выносит. Но Оскару дискотека не мешала, потому что у них-испанцев музыка и танцы в крови. Я вдруг начал думать, что возможно, раз здесь все так любят танцы, не так просто будет  победить в соревновании лучших танцоров? И тут у меня настроение снова испортилось. До трех звезд…

Насилу я и дождался конкурса. Уже и в гости мы приехали, и за праздничным столом посидели, и поиграли с Артемом и Рафаэлем, и на Наташины вопросы ответили про Новый год, и Дедов Морозов нарисовали, и куранты уже пробили 12.00… Я выстоял и совсем не заснул. Как тут заснешь, если я знаю, что будет конкурс танцев? А претендентов набралось немало: папы, дети - всего 6 человек. Волнение у меня просто зашкаливало.

Полпервого ночи Наташа объявила наконец-то первый полуфинал: я долженбыл  соревноваться против дяди Оскара и папы Артема и Рафаэля. Наверное, Наташа специально это сделала - к этому времени взрослые двигались уже не очень скоординированно. У меня же всё было четко - на МЕГАСТАР. Танец закончился моей безоговорочной победой.

Во втором полуфинале должны были участвовать Саша, Рафаэль и Артем, но тут раздался рев Лео - он тоже хотел посоревноваться. Саша благосклонно отказался от участия в пользу Лео и получил от Наташи право участвовать в финале без отбора. Вот это несправедливость! Может быть, ему ещё и песню дадите право выбрать? Тогда я точно проиграю! Он знает, в каких песнях я не силён.


  • Нет! Это несправедливо! - запротестовал я.

  • Хорошо, - ответила мама. - Пусть песню выберет Рафаэль - он ведь тоже прошёл в финал. Он здесь хозяин, пусть он решит.

Это, конечно, тоже несправедливо, но не так страшно, так как Рафаэль не знает моих слабостей. В итоге он выбрал песню, в которой я спец! Не зря тренировался целый год. Я выиграл!!! МЕГАСТАР!!!

После Нового года мы уехали на несколько дней в горы во Францию и жили вместе в деревянном шале. Когда я увидел белый снег, мне сразу захотелось покататься на горных лыжах, но мама сказала, что одним нам кататься ещё нельзя, а мама умеет только на санках. Поэтому мы катались на санках. Настроение было сначала на пять звезд, а потом, когда в ботинки и под штаны забился снег, опустилось до двух. Пришлось возвращаться в шале. Одна звезда:(

Вечером мы играли с Лео в сумо. Бросались друг на друга и пытались побороть, а София нас разнимала - что поделать, она, как и все женщины, не понимают, что бороться - это классно. Если мы продолжали бороться, она ревела. Чтобы развеселить её, Лео пел: «Колбаса и банан, получился баклажан“ и София смеялась без остановки. МЕГАСТАР! Лео совсем не обижался, даже если в итоге его побороли все. Он старательно тренировался: бегал по шале, приседал и отжимался, чтобы побороть потом друга из школы из его весовой категории. МЕГАСТАР!

В последний день мы больше не хотели кататься с горки и стали делать снеговиков. Снег был не особенно липким, поэтому снеговики получились маленькими, но хватило на всех нас: бабушку, тетю Наташу, маму, Лео, Сашу, Софию и меня. Софии из всех фигурок по душе больше всего пришлась маленькая София - малюсенький снеговичок, который она держала в руках, пока тот не растаял и не развалился. На удивление она не расплакалась, хотя новогоднее путешествие с ней - это ещё то приключение. Даже наш терпеливый и веселый Лео несколько раз просил отвезти её обратно, потому что она все его Лего-фигурки разрушила и разбросала. Ну ничего, мы его уговорили её оставить. МЕГАСТАР, Лео!

В общем, у наших родителей и бабушки было много сомнений в том, понравился ли нам Новый год. Но когда мы прощались с тётей Наташей  на вокзале, я сказал ей, что это был мой лучший в жизни Новый год! Просто МЕГАСТАР!!! Чему и тётя Наташа, и мама были очень рады:)

Даниель Хайнц

Рождественское волшебство

Всегда, когда мы приезжаем на Рождество к нашим немецким бабушке и дедушке в деревню, в их доме уютно, пахнет ёлкой, на столах красивые скатерти, красные цветы, а в маленьких вазочках повсюду разложено самодельное фигурное печенье. Здесь нам ничего не нужно делать: мы играем, смотрим мультики, ходим гулять. Завтрак, обед и ужин появляется на столе будто по мановению волшебной палочки. И точно также убирается. В рождественский вечер под ёлкой появляются подарки, бережно завернутые в блестящую бумагу. Мы всегда получаем то, о чем мечтали. Здесь мы будто в рождественской сказке. Так было всегда, но не в этот раз.
В этот раз бабушка с дедушкой заболели. У них болит живот и голова, и всё, что они могут сделать - это сказать, где что лежит. Им ужасно неудобно, что они не могут устроить нам рождественского волшебства, как всегда, но мы призываем их не расстраиваться. Ведь мы уже большие: четверо взрослых и семеро внуков - неужели мы не справимся?!
Руководство кухней берет на себя дядя Штефан: он подбирает сковороды, и уже скоро на них начинает шуметь и шкварчать. Его дочь, моя кузина Линнея размешивает яйца, а тетя Симона готовит шницели для жарки. Мама нарезает овощи и накрывает на стол. Мы наряжаем ёлку и занимаем Софию. Папа следит за тем, чтобы у бабушки и дедушки был чай в кружке, и вообще смотрит за их здоровьем - он всё-таки врач.
Очень скоро на столе появляется рис с яйцом, несколько шницелей из индейки и куриные ножки. Все уминают еду за обе щеки - так же вкусно, как у бабушки! После обеда мы дружно убираем со стола, а потом играем в монополию.
Когда темнеет, мы с детьми идем прогуляться, а когда возвращаемся, блестящие свертки уже лежат под ёлкой. Бабушка с дедушкой в это время полулежа на своих креслах пьют чай и смотрят на нас так странно - у них, по-моему, даже слёзы на глазах...
- Это, наверное, потому что им подарки никто не подарил, - предполагаю я.
- Нет, Даниель, - отвечает мама. - Ты же знаешь, что бабушка с дедушкой просили не дарить им подарков. Лучший подарок для них - это мы: их дети и внуки. Видеть, какими вы стали большими и самостоятельными для них - самое большое волшебство!
Уже на следующий день бабушка с дедушкой выздоровели. Вот оно - настоящее рождественское волшебство!
Даниель Хайнц

Всё хорошо, что хорошо заканчивается

-         Санкт Мартин, Санкт Мартин! - мама радостно поет, расхаживая по большой комнате.
⁃           Мати, Мати, - подхватывает София.
⁃           Да, София! - мама берет её на руки и кружит по комнате. - Сегодня - первый в твоей жизни Санкт Мартин! – мама радостно пританцовывает. – Замечательный сегодня будет праздник! Фонарик у нас есть, давай найдём палочку с лампочкой. А вот же она - на холодильнике. Санкт-Мартин! Санкт-Мартин! - продолжает напевать мама. - Мальчики, вы тоже пойдете?
⁃           Да, - отвечаем мы с Сашей.
Мы уже так давно не были на этом празднике! Как пошли в школу. А теперь с Софией можем ещё раз всё повторить: пройтись по улице с фонариками, попить теплого детского пунша и съесть горячую сосиску с булочкой. Здорово!
Мы одеваемся, чтобы успеть вовремя, но София заявляет решительный протест – она только что пришла из садика и идти обратно не собирается.
⁃           София! На улице ноябрь, холодно, - объясняет мама. - В Санкт Мартин всегда холодно! Нужно тепло одеваться.
⁃           Schuhe? (нем. - обувь) - спрашивает София.
⁃           Да, - мама живо кивает.
София приносит домашние тапочки и жестом, не терпящим возражений, показывает маме, что она наденет только их и ничто другое.
⁃           Может быть ей ботинки уже малы? - спрашивает мама вслух и достает новые ботинки.
Но София не желает одевать ни старые, ни новые, как и куртку с толстыми штанами. Рев заполняет весь первый этаж нашего дома и просачивается наружу, где счастливые дети идут с фонариками на праздник к детскому саду.
⁃           Вот, все дети радостно идут, а мы ревем, - говорит порядком вспотевшая мама. - Саша, ты можешь в палочке для фонарика батарейку обернуть бумагой, чтобы она не шаталась, а то лампочка выключается из-за этого.
⁃           Да, конечно! - Саша решительно берет палочку в руки.
⁃           Тебе показать? – спрашивает мама.
⁃           Нет, я всё понял.
Часы показывают 17.15 – а это значит, праздник начался.
-       Давай скорее, - торопит мама Сашу, - мы уже опаздываем.  Сделал?
-       Сделал, - отвечает Саша, - но теперь она вообще не включается.
Мама исследует палочку.
-       Зачем же ты бумагу до самого низу затолкал? Теперь вообще нет контакта. И бумагу не достать. Теперь София осталась без фонарика!
Мама расстроенно садится на полку для обуви. София пытается снять с себя шапку и снова начинает завывать.
-       У меня есть идея! – заявляет Саша.
Он бежит на второй этаж и приносит операционные щипцы, которые папа недавно принес домой с работы. С видом настоящего хирурга Саша протискивает щипцы в палочку и пытается достать бумагу.
-       Знаешь, - говорит мама, - мы уже пойдем. – Ты догони, как сделаешь.
У садика к этому моменту собралась настоящая толпа. Мы и забыли, что дети сначала показывают театральную сценку, потом поют, и только после этого идут по улицам деревни с фонариками. Мама с Софией садятся на лавочку для детей. София внимательно смотрит. И мама, кажется, забыла про недавние вопли Софии, сломанный фонарик и растворилась в празднике.
- Покакала!!! - вдруг раздается громкий голос Софии. – Покакала!!!
Хорошо, что она это по-русски сказала. Немцы не поняли. 
После нескольких манипуляций мама констатирует, что тревога была ложной. В это время приходит Саша и говорит, что операция прошла успешно, но лампа всё равно не работает. Мама со вздохом сожаления отдает фонарик Софии.
- Значит пойдем сегодня с выключенным фонариком.
София тем временем протягивает маме что-то маленькое.
-       Ой, ты лампочку выкрутила! Хорошо что ты её в рот не засунула! – мама взволнованно всплескивает руками. - Давай попробуем её обратно закрутить. Раз-два и фонарик горит!
Праздник продолжается! София идет с горящим фонариком. Метра два. Потом тот падает, потом гаснет, а вскоре падает и сама София вместе с фонариком. Её подхватывает подоспевший с работы папа. Но София не хочет идти с папой – только с мамой.
-       Не понимаю, почему я с такой радостью ждала этого праздника? – спрашивает мама папу. – Ведь и с мальчиками было то же самое: дети не хотели тепло одеваться, лампочки постоянно гасли, фонарики ломались, улетали, дети не хотели идти дальше, кричали, что у них замерзли руки, а рукавицы одевать не желали.
-       Потому что в конце были вкусные брецели и теплый пунш, а для взрослых глинтвейн и сосиски в булочке.
-       Ах да! Хорошо все то, что хорошо кончается. Теплый пунш - это действительно прекрасно. Только бы добраться до туда, - мама, тяжело вздыхая, пересаживает Софию с одной руки на другую и сдавленным голосом подвевает, - Санкт Мартин, Санкт Мартин!
-       Мати, Мати, - подхвативает София, и мы все снова улыбаемся.
А потом пьем детский пунш и едим брецели. Папа помогает продавать сосиски с булочками. София – тоже. Наливает детский пунш всем, кто подходит и не подходит. Очень уж ей понравился термос, из которого пунш выливается. Точнее кранчик. Нажимаешь – льется пунш. Не нажимаешь – не льется. Ну конечно, когда он льется – это намного интереснее! И Софию было не оторвать!
В итоге, не дожидаясь окончания вечера, мама унесла сырую, пропахшую насквозь детским пуншем, ревущую и рьяно сопротивляющуюся Софию подальше от термоса домой. Там всю одежду бросили в стирку, Софию одели в чистое и положили спать. Мама с ней ещё долго смотрели книжки с картинками. Особенно одну, где изображено, как счастливые дети с родителями идут гурьбой с фонариками и празднуют прекрасный праздник Санкт Мартина. Мама вздохнула, а София запела: "Мати, Мати" и сильно-сильно прижалась к маме. Мама улыбнулась, выключила свет и так же крепко прижалась к Софии.

Даниель Хайнц

Пять

Мама говорит, что назвала Софию в честь Софьи Ковалевской – первой женщины, которая стала профессором математики в мире и первой женщиной-профессором в  Европе. И конечно, первым делом мама решила научить Софию считать.
⁃           Но мама! - восклицаю я. - Ей же ещё и двух лет нет!
⁃           Ничего страшного. Мы же её не до миллиона считать будем учить, а, - мама размышляет, - до десяти. Для начала...
София тем временем бежит на кухню и показывает маленьким пальчиком на шкаф в углу.
⁃           Одну! - требует она детскую витаминку в форме маленького мишки.
⁃           Витаминку можно только одну, – отвечает мама, – и ты её сегодня утром уже съела. Может быть ты хочешь жевательного мишку?
София живо кивает. Мама шуршит пакетиком с мишками, которых бабушка передала нам из России.
⁃           Сколько ты хочешь: две или три?
⁃           Три! - не долго думая, отвечает София.
⁃           А вы говорите, маленькая! Она понимает, что три - это больше, чем два! Молодец, София! Получи три мишки: раз, два, три!
Мама складывает в маленькую ручку Софии три жевательных мишки. София их тут же запихивает в рот.
На следующий день обучение продолжается.
⁃           София, сколько ты хочешь жевательных мишек, – спрашивает мама Софию, - три или четыре?
Мама делает особое ударение на четырех, показывая тем самым Софии, что это что-то новое для нее.
⁃           Пять! - отвечает София, снова как ни в чем не бывало.
⁃           Что? - удивлению мамы нет предела.
⁃           Мама, она сказала «пять»! Тебе придется дать ей пять мишек!
⁃           Конечно! Держи, София: один, два, три, четыре, пять! - мама складывает сокровище Софии на ладошку. - Ай да София! Уже знает, что такое "пять"!
София с восторгом по очереди складывает мишек в рот – все разом не влезают.

⁃           Мама, а Софья Ковалевская тоже была толстой? – спрашиваю я.
⁃           Почему тоже? София у нас совсем не толстая.
⁃           Ну если она так дальше будет учиться считать, то наверняка растолстеет.
София тем временем съела мишек и показывать пальчиком на шкаф.
⁃           Пять! – говорит она.
⁃           Нет, София, больше нельзя, - твердо отвечает мама, но София и не думает отступать.
⁃           Давай что-нибудь другое, - предлагает мама. - Яблочко?
София яростно мотает головой.
⁃           Огурчик?
⁃           Нет! - София начинает сердиться по-настоящему.
⁃           Морковку?
⁃           Nein!!! - София переводит на немецкий для тех, кто плохо понимает по-русски.
⁃           Ну я тогда не знаю, - мама разводит руками. - А ты что предлагаешь, София?
⁃           Тро-тро, - как нив чем не бывало, отвечает та, берет маму за руку и ведет в большую комнату.
⁃           Действительно, почему бы нам не посмотреть мультик про ослика «Тро-тро». Ты знаешь, София, Софья Ковалевская была ещё и замечательным писателем! И говорила на разных языках. Мы тоже с тобой сейчас будем словарный запас расширять на русском языке, а потом на немецком, можно еще на французском посмотреть. Вот смотри, Тро-тро празднует Новый год! Ты ещё не знаешь, что такое "Новый год". Скоро он и у нас наступит! Твой второй Новый год!
Мама закружила Софию по комнате.
- София, - второй - это от слова "два"!
- Два, - София останавливается и задумывается, - три! - кричит она и бежит к шкафу с мишками. - Пяяятть!!!

Даниель Хайнц

Начало - половина дела!

Даня, ты сделал домашнее задание? – спрашивает меня мама. В это время я заглядываю в холодильник, чтобы что-нибудь съесть. В общем-то есть я совсем не хочу, но ещё больше не хочу делать домашнее задание. Закрываю дверь холодильника – да погромче, чтобы мама подумала, что я её не слышу.
⁃           Даниель, так сделал? - не отстает она.
⁃           Ещё успею! - отмахиваюсь я.
⁃           У тебя вечером гимнастика, не забывай!
⁃           Я помню! - начинаю злиться.
И угораздило же сегодня учительница задать нам такое задание – написать письмо! Не перевариваю их. Взять, к примеру, математику. 365 плюс 643. Все просто! Исходные даны. Получите ответ -. 1008. А в письме? Вот вам интервью с космонавтом. Напишите ему письмо, да ещё по всем правилам. А что писать? Придумайте сами!
Ложусь на пол и начинаю причитать, какой я бедный, несчастный, какое трудное задание мне задали. А тут, как назло, Саша из гимназии пришел, который все свои домашние задания выполнил, а гаджетное время ещё не проиграл! Теперь может сидеть и развлекаться – в то время, когда я должен писать это несчастное письмо! А мама с Софией смотрят видео по неё на телефоне. О, бедный я, несчастный!
⁃           Даниель, ты нам мешаешь! - говорит мама. - Из-за твоих причитаний мы ничего не слышим!
⁃           Оооо! Я не знаю, как делать домашнее задание! И никто мне не хочет помочь!
⁃           Я уверена ты справишься сам! - отвечает мама, и продолжает умиляться с Софией над её видео.
Тем временем письмо, которое мне нужно написать, в моей голове превращается в огромного монстра из запутанных ниток, которые мне нужно распутать. А у него нет ни начала, ни конца. И я не знаю, как подступиться к нему. Он такой тёмный, страшный, неприступный.
⁃           Ох, несчастный я, бедный ребёнок. Не знаю, как мне осилить это домашнее задание!
⁃           Давай уже я тебе помогу. Это просто невозможно это слушать! - вздыхает мама.
Мама просит Сашу присмотреть за Софией, и мы идем в мою комнату. Мама читает интервью космонавта.
⁃           Так, у тебя всего 10 строчек, которые нужно заполнить. Начнем с правил. Что должно быть обязательно в письме?
⁃           Должно быть приветствие.
⁃           Ну так напиши его.
⁃           А где моя ручка?
⁃           По-моему, ты её выронил, когда по полу катался внизу.
⁃           О нет! Теперь мне ещё и ручку искать! Сегодня всё против меня!
⁃           Так, Даниель, – мама начинает сердиться, – или ты сейчас же найдёшь ручку, или я тебе больше помогать не буду.
В общем, ручку я не нашел, зато её нашла мама – как раз там, где она мне сказала искать, но я не нашёл. Поэтому она сказала, что помогать мне больше не будет и я не должен выходить из своей комнаты, пока не напишу письмо.
Через 10 минут я вышел с исписанными листом и неуверенно презентовал его маме.
⁃           Отлично, Даниель! Как у тебя так получилось?
⁃           Как ты сказала, – нужно с чего-то начать. Я начал с приветствия, а потом задал пару вопросов, написал о себе, и потом строчки закончились. Так клубок и распутался.
⁃           Поэтому и говорят, Даниель, что начало - это половина дела.
⁃           А у меня даже больше. Три четверти!
Даниель Хайнц

«Охохой» существует!

Мама с папой иногда гуляют с Софией по виноградникам , но с тех пор, как виноград созрел, с ней нельзя пройти больше двух шагов. Она заходит между рядами виноградных лоз, выбирает кисточку и срывает одну ягодку. Потом возвращается к дороге, по пути осознает, что ягодка была вкусная и она уже съедена. Тогда она идет обратно, выбирает новую ягодку, с наслаждением засовывает её в рот и история повторяется. Много-много раз.
Чтобы всё-таки погулять с ней, мама с папой берут кенгурушку, садят туда Софию, выдают ей кисточку винограда и так идут.
⁃           Виноград, - учит мама Софию.
София с аппетитом жует.
⁃           Виноград, – повторяет мама, подавая Софии новую веточку красного винограда.
⁃           Охохой, - отвечает София.
⁃           Виноград, – поправляет мама.
⁃           Охохой, - не уступает София.
⁃           Виноград, - подключается папа. - Или «Trauben» по-немецки!
⁃           Охохой, - стоит на своем София.
⁃           София, нет такого слова «охохой»!
⁃           Охохой, - повторяет София и для верности показывает на веточку винограда.
⁃           Ну ладно, - вздыхает папа. – Называем же мы теперь орешки с подачи Софии  «охохо», пусть теперь будет виноград - «охохой».
На этом и остановились. И наверное, забыли бы об этом со временем, если бы мама вдруг не задумала установить в нашем телевизоре 270 русскоязычных каналов. Это чтобы мы вместо «охохой» говорили «виноград».
Так вот смотрим мы нашу любимую передачу с Дмитрием Комаровым «Мир наизнанку» и слышим: «Охохой».
⁃           Что за охохой такой? - всполошилась мама и включила звук погромче.
На экране Дмитрию Комарову жители лесов Колумбии наносят на лицо сок красного растения, которое так и называется «охохой». Оказалось, что помимо «охохой» у них там есть ещё «мохохой». Это традиционная местная еда - личинки жуков-долгоносиков. Ведущему передачи даже пришлось их попробовать - прямо живыми. Фу!
Так что век живи - век учись! «Охохой» существует!!! Но откуда София про него узнала, до сих пор остается для нас большой загадкой.
Даниель Хайнц

ОДНУ!

София любит витаминки. Они сделаны специально для детей в форме маленьких светло-оранжевых мишек и сладкие на вкус. Поэтому не проходит и минуты после её пробуждения, как София вспоминает про витаминку, бежит на кухню, и показывает на шкаф маленьким пальчиком.
⁃           Одну! - протяжно тянет она.
⁃           Да, можно только одну! - отвечает мама и дает ей одну витаминку. - Я рада, что ты это наконец поняла.
Мама намекает на Софьины истерики,  которые она закатывает каждый раз, когда мама ей не дает вторую витаминку.
Как только витаминка съедена, София снова подходит к шкафу и протяжно тянет:
⁃           Одну!
⁃           София, только одну в день! – твердо отвечает мама.
⁃           Одну!!! - заунывно продолжает София.
⁃           По-моему, София думает, что «одну» - это витаминка, - размышляет мама вслух. -  Она не понимает, что значит «одну».
⁃           Eine, nur eine pro Tag! – перевожу я сестре на немецкий язык в надежде, что та поймет, что «одну» - это значит «одну в день», а не «ещё одну витаминку».
⁃           Eine! - София обрадовалась. - Eine!!!
⁃           Ой, горе ты мое! Говоришь уже на двух языках, но ничего не понимаешь!
Мама берет ревущую Софию на руки и уносит от злополучного шкафа.
⁃           Мама, можно мне в интернете посмотреть результат игры в футбол? – спрашиваю я ее, когда София успокоилась.
Мама хмурится, потому что мое время, когда мне можно пользоваться айпедом, сегодня уже прошло.
⁃           Только одну минутку, только ОДНУ! - умоляю я.
⁃           ОДНУ!!!!! - София услышала знакомое слово и побежала в сторону кухни.
⁃           Даниель, тогда лучше две!!! - выдыхает мама. – Или три! Но только не… Ну ты понимаешь!
⁃           Три! – кричит София – Три!
Даниель Хайнц

Лучшее письмо

- Никогда! Никогда у меня этого не получится! - жалуюсь я маме по пути из школы домой.
- О чем ты? - удивляется она.
- Никогда у меня не будет лучшей работы по немецкому языку!
- Ты и по математике так же думал, а на этой неделе все-таки добился своего! - мама гладит меня по затылку. - Может быть, за письмо родителям из космоса, которое вы писали недавно, будет лучшая оценка? Учительница ведь уже сказала, что ей понравилось!
- Да, но у меня отлично с минусом - она уже объявила. И минус, наверное, только за то, что я не успел написать одно предложение! Нужно было уже работы сдавать!
- Ну ничего, Даниель, отлично с минусом - это здорово!
- Нет, здорово - это когда твою работу отдают директору, и она тебя вызывает потом. чтобы похвалить и поблагодарить.
- У вас директор такое делает? - удивляется мама.
- Да... Но мне этого не видать, как своих ушей.
- Откуда ты знаешь?
- Потому что наша учительника отдает всегда одну лучшую работу, одну среднюю и одну плохую директору на проверку. Она отдала мою. Понятно, что это средняя работа, потому что она на отлично с минусом!
Мама пожимает плечами и снова гладит меня по затылку.
- Мне очень жаль, Даниель.
На следующий день я уже и думать забыл об этом письме, если бы не наша учительница, которая громко-громко прочитала всему нашему классу то, что я написал. Она сказала, что мое письмо - самое лучшее, даже несмотря на то, что я забыл написать одно предложение в конце.
- Здорово! Даниель! - радуется мама.
- И это ещё не все! - я хитро прищуриваю глаза. - Директору моя работа тоже очень понравилась, и, возможно, она меня позовет, чтобы лично похвалить!
- Вот это ничего себе! Я очень хочу прочитать твое письмо! Все-таки ты нам писал - из космоса:) У тебя оно с собой?
- Да!
Дома мама первым дело достала мою тетрадь и принялась читать. Лицо её от предложения к предложению становилось всё светлее и светлее, а улыбка все шире и шире. На каждой фразе, которую я написал на английском языке (в письме я писал о том, что пришел на выставку, а оказался  в ракете с американцами, которые летели на луну, - и понятно, что они должны говорить со мной на английском), она останавливалась и давала мне "пять".
- Ну ты молодец! - повторяла она. - Всех астронавтов знаешь по именам, которые на Луну летали!
- Ну конечно, - мы же там. с ними познакомились, - улыбаюсь я.
- И "earth" без ошибки написал! Ни одной ошибки по-английски! Ну ты даешь!
Мама дает мне тетрадку обратно.
- Ну что, не зря английский мы учил?- спрашивает мама меня, явно намекая на моё мягко скажем недовольство тем лагерем, в котором мы год назад 2 недели учили английский язык на каникулах, вместо того, чтобы отдыхать!
- Не зря, - я улыбаюсь. - Если попаду в космос с Нильсом Армстронгом, то точно не пропаду!
- Это точно! - смеется мама и  обнимает меня. - Ты теперь нигде не пропадешь с таким английским! Я тобой очень горжусь, сынок!





Даниель Хайнц

Обязательно женюсь, когда вырасту!

- Что тебе купить в магазине? – спрашивает мама меня, направляясь к магазину. Я в это время остаюсь в машине, чтобы присмотреть за спящей Софией.

- Шоколадки "Дупло", пожалуйста, – я улыбаюсь так мило, что мама не может мне отказать в этой сладости.
- Хорошо, только не ешь, пожалуйста все сразу, – просит мамаю
- Конечно! - отвечаю я.
Когда первая шоколадка дома съедена, я не могу удержаться и ем вторую. А потом и третью.
- Мама, – кричу я, пожалуйста спрячь их от меня подальше и выдавай только по две в день.
- Хорошо, – отвечает нам и прячет, пока я не вижу, мои любимые «Дупло».

Моя стратегия прекрасно работает, но только один день. Когда я прихожу из школы, мама смотрит на меня какой-то странно.

– Даниель, мне очень жаль, но я не могу прятать от тебя "Дупло".

– Почему же? – удивляюсь я.

– Потому что я сама не могу удержаться и ем их, - отвечает мама, - спрячь их от меня, пожалуйста!
Мама протягивает  мне пачку, в которой осталось только 2 шоколадки.
- Ой-ой-ой, - Качаю я головой. – Что же нам делать? Ведь если я их спрячу, то я их тут же съем!
- Не знаю... Какая сложная задача, - мама качает головой. - Мне кажется, их надо просто съесть и больше не покупатью
- Точно, - улыбаюсь я и засовываю в рот вкуснятину.

Другую мама отдает тоже мне.

– Мама, – вздыхаю я. - Когда я вырасту, то обязательно женюсь!
- Почему вдруг? - удивляется она.
- Потому что кому-то надо будет меня останавливать! Чтобы я так много шоколадок не ел и мороженого тоже!